Se pretende hacer una profundización sobre el hecho educativo como un proceso complejo, históricamente determinado y sobre la pedagogía como la ciencia encargada de estudiar el hecho educativo en toda su complejidad. Este núcleo, está integrado por el conjunto de saberes y conocimientos relacionados con educación, pedagogía, metodologías, experiencias pedagógicas significativas y pedagogos contemporáneos.

El núcleo aporta elementos teóricos y prácticos para profundizar en la historia sobre investigación en paz y las tendencias conceptuales e investigativas existentes, el proceso de investigación sobre educación y paz en las instituciones educativas formales y a nivel familiar y comunitario y la manera de generar cultura de paz desde procesos investigativos.

Este núcleo aporta elementos que permitan comprender la paz como un entramado de concepciones, prácticas y creencias con un valor simbólico que permiten a las personas construir saberes acerca de sus formas de relación. Además se aportaran elementos de comprensión sobre la cultura de la violencia y la manera como incide en el comportamiento social construyendo formas de pensar hegemónicas y elementos sobre la paz como cultura, con el propósito de reconocer, diferenciar las lógicas y prácticas de la violencia que aparecen en las interacciones cotidianas para transformarlas en prácticas de paz.

Ofrece oportunidades de profundización en temas específicos relacionados con intereses particulares de los estudiantes. En esta maestría, está representado por una lista de cursos presentado a los participantes, para que por consenso o por mayoría seleccionen los que se cursaran en cada semestre. También se da la oportunidad de cursar créditos en otras instituciones y programas académicos y de participar en experiencias de formación de carácter no formal cuya intensidad horaria pueda ser homologable a los créditos requeridos.